我们家世居江阴北外北大街，自明末清初始迁祖定居传至现在。我们家上下已有12代人在老宅里生活繁衍。我父亲的高祖在清朝官至五品。据说在当时江阴县老爷上任也会持帖拜望他。身居昔日的老宅，时常会激起我缅怀祖先的敬仰之心。
今天我要向大家讲述发生在我们家庭中关于家风的真实故事。
首先讲我太祖母爱家护家的故事。事情发生在日寇侵华时期。江阴沦陷后，日寇到处杀人放火，无恶不作。北大街也被烧得火光冲天，百姓仓皇逃难。当时我太祖母年岁已高，躲在家中，被一帮日寇搜出，拖至门首强制跪地。日寇军官拔出手枪，顶着我太祖母头脑开枪，幸亏子弹卡壳未响，退膛子弹落地。我太祖母捡起子弹托在掌心，交给开枪的日寇军官。日寇军官接过子弹，将它压进枪膛再开枪时，竟仍是子弹未出，只得收起手枪，拔出挂在腰间的指挥刀，架在我太祖母颈脖上，口里发着“刺啦刺啦”的叫喊声。此刻我太祖母居然没有被吓倒，更没有求饶，反而将颈脖伸直，听凭处置。当时日寇被我太祖母不怕死的精神所震慑，日寇军官突然收回指挥刀，朝着跟随他的日寇一阵叽哩呱啦。日寇随即分成两队，放火燃烧左右邻舍房屋，同时留下部分日寇阻止火焰蔓延烧到我家房屋，故此老宅得以保存。至今临街老宅东山墙内的立柱仍留着烤焦的痕迹，似乎还在泣诉着当年的惨状。在国难当头，生死悬念一线之际，一位手无缚鸡之力，上了一把年纪的老太，面对一群豺狼，居然在生死关头，宁死不屈，志不可辱。凛然誓死捍卫中国人自尊的形象，任你怎么称赞都不为过。我心中的太祖母是真英雄，是楷模呀。她不但用生命保住了老宅，更显示了中国人的骨气，她是我们家风的带头人，也是好榜样。我深深眷恋保存至今的老宅，更怀念敬仰我的太祖母。她的精神始终教育着子孙后代，鼓励我们发奋向上，立志报国。
上溯历史，史载称我们陈氏为义门，其中列有江苏江阴庄。当时为管理这样一个庞大的家庭，陈氏家法33条确定“首功任能，惩恶扬善”的家风。在“陈氏家训”中明确记载：“八要”，即：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，其中第一条：要孝。父母面前无违拗；在生不见子承欢，死后念经有何效？尔子在旁看尔样，忤逆之人忤逆报。陈氏家训中孝列第一，可见与我们中华民族的优良传统一脉相承。
家风教育要从身边平常事，简单微小事着手。口授身教，持之以恒，养成习惯，收获也就随之而来。以下是本人从小事着手教育孩子的一些事例：
孩子幼小虽不懂事，但是从小就要培养他们肯把好的东西给别人，即使自己吃亏也不能自私。这是我教育子女的首选内容。有一天，孩子随母亲去邻友家，邻友见小孩来玩，从桌上的苹果中拣了一个小苹果给他。他在谢过之后朝邻友说，我爸爸说“给人家要给大的，自己留小的”。邻友听后说道：“这个小孩才三四岁，嫌苹果小想要大的不直说，转弯抹角找理由，门槛太精……”没过多久邻友来我家，恰巧桌上也放着几个苹果，我孩子挑了最大的一个主动地送给她。邻友顿悟，连声称赞“天真可爱”。
再是教育子女尊敬老师。尊师重教，家长带头树立老师的威信。家长配合学校教育要放心放开，让学生一切听老师的，孩子学业肯定不会差。孩子第一次进学校，身边全是新鲜事，要孩子适应新环境，对幼儿讲大道理不管用，我直接对孩子讲：“上学了，老师最大，以后全得听老师的，就连父母亲也要听老师的。”每当学校召开家长会，孩子回家通知，家长准时参加，孩子看在眼里，心中思量老师真的最大。由于孩子从上学开始就接受了“唯老师是尊”的教育，他在校期间，学习上的事，我基本没操心。
还有是上大学重温小学课文，用小故事中的大道理，让孩子温故而知新。那年高考，孩子被第二军医大学录取。在他准备到校报到前，我和他重温小学课文。内容有三，其一：小猫钓鱼；其二：孔融让梨；其三：王冕学画。童年读物浅显易懂，细细品味却内涵丰富，我俩谈得很投入，让孩子一生受用。
现在，他在医务工作岗位上努力践行救死扶伤的神圣职责。有了自己的小家，初为人父，平时稍有空暇，即回来看望父母，对祖父祖母更是关心有加，把吃、穿、住、用、医全都挂在心上。或因气候变化，无空回来，他就电话问候，添衣加被一一过问。得知祖母素食，回家不忘带些净素食品孝敬祖母。孩子能够做到这样，足矣。根据自己体验，我把对于家风重要性的认识归纳成八句话：
优良家风传家宝，弃恶扬善不能少。
教育子女要趁早，积善之家得福报。
家有老人是个宝，千万莫忘尽孝道。
爱国爱家心记牢，遵纪守法需做到。
（澄江街道北大街社区 陈汝金）